仕事の魅力

『働く』とはなんでしょうか。 『働く』とは人を思い、その人のためになる、人の役に立つことで価値を生み出し対価を得る。お金や家族の為ではない、と言うと語弊がありますが、お金や家族というのは二次的な効果基準を表現しているだけで、その二つが商いの本質ではないと考える方やそんな生き方を望まれる方ならこの業界が向いているかも知れません。

学習塾ビジネスは通塾する生徒保護者が目の前におり、泣いたり笑ったり直接的な世界が広がります。オーナーとして開校した時には厳しいクレームを受けることもあるでしょう。
しかしそれは塾として、教育者としてその生徒ひとりを思い、最善で最良の対応をしてきたかという顧客の問いでもあるのです。

成績がアップしたり、志望校に合格したりすれば、生徒、その保護者はもちろんのこと、担当していた講師が一番に喜んでいる姿を目にします。そしてそれは彼らの成長を感じ、彼らが自信に変える瞬間でもあるのです。 教室とは、生徒だけでなく、保護者も講師も、そしてオーナー教室長も学ぶ場であり、通塾されるお子様とその保護者の方々と共に成長し、自信につなげるところと考えています。

市場性

小学１年生から高校３年生までの生徒が通塾

弊社のフランチャイズビジネスは他業種と比べて「初期投資が少ない」ため、多店舗展開がしやすく、在庫を抱えず廃棄がないビジネスなので「粗利益率が高く」、そして「学費は前月に通塾生から支払い」となるのでキャッシュフローが読みやすいのが特徴のフランチャイズビジネスです。

少子化と言われる昨今ですが、こども一人にかける「教育費」と塾に通う生徒の「通塾率」が増加傾向にあり、中でも個別指導塾は増え続けています。

ビジネスの特徴

京進スクール・ワンが選ばれる７つのポイント
1、自信をつけて、やる気を引き出す『褒める指導』
2、脳の可能性を最大限に引き出す『脳科学に基づく学習法』
3、部活と両立
4、合格者の学習データから導き出された充実のカリキュラム『合格プログラム』
5、学習塾として創立45年、個別指導として29年の『信頼の実績、充実の進路指導』
6、生徒ひとりひとりが自ら目標に向かって努力する『自立型人間育成』
7、安全と安心への取り組み

その中でも競合との差別化点として最先端の脳科学に基づく学習法「リーチングメソッド」で生徒一人ひとりの学力の底力「見えない学力」を育み「見える学力」を大きく伸ばす指導をしています。この「脳科学」に基づいた自立型人間育成プログラムを採用し、目標達成に欠かせない行動を習慣づけることで定期テストや模擬テストで大きく結果を出しています。このノウハウが集約されているのが「リーチング学習手帳」となります。中でも、夢や目標を書き出す「ドリームツリー」は京進が商標取得をしており、小学校の教科書にも掲載されています。また京進では「褒める指導」で生徒のやる気と自信を引き出しています。個別指導でも先生1人に対し生徒2人と、完全少人数制個別指導の授業体制で生徒の満足度もアップ、小学校受験から大学受験まで対応できるので塾経営にも有利に働きます。京進スクール・ワンでは独自のコンテンツと幅広い層に対応した指導体制が特徴です。またオーナー様は授業をすることがなく、教室内のマネジメントに集中できます。現存のフランチャイズ校の7割近くが未経験から開業されています。

本部のサポート体制

京進スクール・ワンは、個人塾として１９７５年に京都で創立され、半世紀近い期間でさまざまな経営ノウハウを習得してきました。長い実績から得た経営ノウハウをフランチャイズ加盟されるオーナーに提供することで、開業前・開業後のサポートをしています。

開業前

• 市場調査・現地調査
• 集合研修（業界説明などを同時期に開業するオーナーと一緒に受講）
• OJT研修（オーナー教室で個別に問い合わせ対応レクチャー）
• 講師採用・研修サポート
• 看板や学習ブース、必要備品の設置など準備サポート
• 保護者・生徒との面談ロープレ

開業後

• SV（スーパーバイザー）が定期的に巡回
• コンサルタント定例ミーティング（成功事例のフィードバックなど）
• 定期講習会（オーナー・教室長が集まるイベント・情報交換会）